Prof en Fac - Edition 2025

Accueil à 8h30 devant l’Auditorium (patio 44-45-54-55).

MATINÉE

• Parcours Physique-Chimie : Visites

1. Visite du laboratoire PHENIX : Le laboratoire PHENIX présente des axes de recherche à fort impact sociétal comme l’énergie,
   l’environnement et la santé. Au cours de la visite, nous nous intéresserons à l’axe énergie et environnement en montrant de la
   synthèse de matériaux pour la dépollution, pour les batteries et des procédés de recyclage de métaux lourds.
2. Visite de l’équipe CASCH : Un parcours dans un laboratoire de chimie organique. 
    

• Parcours SVT : Expériences sur les fondamentaux du climat - Venance Journé - Laboratoire de Météorologie Dynamique (LMD-IPSL)

1. Visite de la plateforme de chimie des contaminants, recherche d'éléments traces issus des activités humaines en mode « les experts », faire réaliser une analyse multi-résidus : dépouillement de chromatos en double spectro de masse.
2. Présentation des résultats sur les antibiotiques et les pesticides.
    

• Parcours Mathématiques : Visite

Visite de l'Institut des sciences informatiques et robotiques  par Nizar Ouarti.
Conférence : IA et Enseignement
Quel est l'impact de l'introduction de l'IA dans nos sociétés pour l'enseignement ?
Comment les enseignantes et enseignants doivent adapter leurs pratiques ?

Déjeuner 12h15-13h45 à l'Ardoise

APRÈS-MIDI

• Parcours Physique-Chimie : Travaux pratiques en demi-groupes

μcontroleurs arduino et programmation Python spectroscopie : conservation et la connaissance du patrimoine.

• Parcours SVT : Visite

Visite du laboratoire LOCÉAN (IPSL).
Conférence : Comment aborder le changement climatique en classe ?
Par Eva Perrier,  Adeline Aroskay et Natalie Nicetto - Office For Climate Education (OCE)

• Parcours Mathématiques : Atelier

Thématique de l'atelier : les mathématiques pour les glaces de mer.
Par Stéphane Labbé - Laboratoire Jacques-Louis Lions

- Réseau de neurones, pour améliorer la compréhension des glaces de mer : comment les perceptrons améliorent le calcul ?
- Visite des serveurs
- Modélisation d’un système de santé

Pause café à 17h

Conférence à 17h30
De la Photosynthèse Naturelle à la Photosynthèse Artificielle : CO2, une matière première inattendue
pour une économie circulaire
par Marc Robert - Équipe EMOCA

Accueil à 8h30 devant l’Auditorium (patio 44-45-54-55).

MATINÉE

• Parcours Physique-Chimie : Visites

1. Visite de RMN :  la plateforme de résonance magnétique nucléaire (RMN).
2. Visite de l’équipe EMOCA par Julien Bonin.
    

• Parcours SVT : « Climats sur les planètes extrasolaires » Comment aborder le changement climatique en classe ?

Réalisez une expérience avec les médiateurs et médiatrices scientifiques de l'Office for Climate Education (OCE).
Explorez les conséquences de ce phénomène et ses répercussions sur les organismes marins.
L'Office for Climate Education (OCE) a pour but de promouvoir l'éducation au changement climatique par :
- La création de ressources pédagogiques gratuites, multilingues, et libres de droit (rapports du GIEC),
- La mise en place d'actions de développement professionnel à destination des enseignantes, enseignants, formateurs et formatrices,
- La participation à des projets sur l'éducation au changement climatique en France ou à l'international.

• Parcours Mathématiques, Numériques et Sciences informatiques : Travaux pratiques

TP Python / Visualisation des Orbitales Atomiques : Fonctions mathématiques décrivant les densités de probabilité de présence des
électrons. Représentations 3D.

Déjeuner 12h15 –13h45 à l'Ardoise

APRÈS-MIDI

• Parcours Physique-Chimie : Travaux pratiques en demi-groupes

μcontroleurs arduino et programmation Python.

• Parcours SVT : Visite

Visite de l’Institut de Biologie Paris Seine
● Comprendre le développement des organismes,
● Cas de la drosophile.
Pour + d'infos sur l'Institut

• Parcours Mathématiques, Numériques et Sciences informatiques : Visite - Institut du Cerveau et de la Moelle (hôpital de la Salpétrière)

• Visite du CENIR
• Formation des images en IRM (plan de Fourier)
• Simulation de mouvement recalage d'images médicales 3D et application à la stimulation cérébrale profonde

Pause café à 17h

Conférence à 17h30
De la société à la culture de la surveillance
par Olivier Aïm

Avec l'essor des données et du numérique, la surveillance est devenue une question centrale de notre vie quotidienne, au point de nourrir un nouveau champ d'études interdisciplinaire appelé "Surveillance studies". Dans le cadre de ce séminaire, il s'agira de prendre la mesure de la place qu'elle occupe dans nos environnements, nos pratiques, nos représentations, et des enjeux éthiques qu'elle soulève.

Accueil café à 9h45 Tour 44, couloir 44-45, 1er étage, salle 106

MATINÉE  : Séminaire et tables rondes

• Qu’est ce que Sorbonne-Université ?
• La faculté de Sciences et Ingénierie : Fonctionnement, méthodes d’enseignement et débouchés
• Les UFR
• Les filières de formation
• Transition « -3 ;+3 » : Une transition vers l’autonomie.

Déjeuner libre

APRÈS-MIDI : Session jeu coopératif ClimaTicTac (sur inscription le jour J).