Portraits
Cette rubrique rassemble les étudiantes et étudiants, doctorantes et doctorants, chercheuses et chercheurs, enseignantes-chercheurs et enseignants-chercheurs, personnels, alumni de la communauté de la faculté des Sciences et Ingénierie.
Jeanne Le Peillet
Doctorante et artiste, fondatrice de Beink
Je souhaiterais fournir aux chercheurs un outil autonome de création graphique
Javier del Arco
Etudiant Erasmus en chimie théorique et computationnelle
Partir étudier et faire des stages dans un autre pays européen donne la possibilité de découvrir d’autres façons de se former au monde de la recherche.
Louison Lallemant
Prix du public de la finale MT180
Chacun peut faire un doctorat si la motivation et la passion sont au rendez-vous. La thèse n’est pas réservée à une élite.
Nicolas Rivoallan
Premier prix du jury de la finale MT180
Il faut parler des choses intéressantes pour le public, qui soient représentatives de la thèse sans être trop compliquées ou trop simplifiées.
Mohamed Chetouani
Ancien président du comité d’éthique de la recherche et professeur en robotique
Dès que nous travaillons sur l'humain dans sa complexité, nous ne pouvons pas l'aborder simplement par une discipline, nous avons besoin de regards complémentaires.
Janie Robert
Doctorante en immunologie et lauréate du second prix du jury MT180
Ce concours met en lumière le travail et le talent des thésards.
Mireille Fares
Doctorante en intelligence artificielle
Je recommande le programme doctoral SCAI à celles et ceux qui recherchent une thèse en IA.
Miya Dridi
Etudiante en 2ème année de double-licence Physique Informatique
Ces programmes de bourses sont de ceux qui peuvent réellement changer la vie de jeunes en situation précaire et leur offrir des perspectives nouvelles !
Olivier Chaline
Historien de la mer
Le réel est toujours plus compliqué que l’idée que nous nous en faisons, mais il est plus passionnant à étudier.
Hervé Claustre
Biogéochimiste marin et vulgarisateur acharné
Sensibiliser notre jeunesse au fonctionnement de l’océan est un préalable pour en faire des citoyens éclairés qui comprennent les enjeux et les décisions à prendre pour le protéger.